フランス語オンライン講座一週間のまとめ（2022年10月17日～22日）

ユーチューブに初めて動画を投稿したので見ていただけるとうれしいです。よろしければチャンネル登録と高評価をお願いします。

油川フランス語・英語教室は青森市にありますが、フランス語オンライン講座は世界中どこでも受講できます。使いやすいZoomを使った講座なので、Zoomをインストールしてもらえば誰でも簡単に受けられます。

今回は10月17日から22日までの授業の内容をご紹介しますので、受講をお考えの方は参考にしてください。どの授業も無料見学できます。オンラインばかりでなく対面授業も新規受付をしています。青森在住の方はお気軽にご相談ください。

10月22日から、土曜日午後2時45分から4時15分の枠でB1レベルの授業を開講しました。今のところ参加予定者は一人だけなので、興味がある方はお問い合わせください。
土曜日午前10時30分から12時のフランス語A2レベルの授業、水曜日午後1時～2時30分、土曜日午後4時30分～6時のフランス語入門の授業は、まだ生徒さんが一人だけなので、参加希望の方を募集しています。月曜日午後5時30分～7時、木曜日午後7時45分～9時15分のフランス語初級会話A1レベルの授業、火曜日午後7時30分～9時のA2レベルの授業、土曜日午後1時から2時30分のB1レベルの授業は生徒さんが二人（二組）なので、まだ余裕があります。一週間の時間割はこの記事の最後の方にありますので、スクロールして確認してください。

フランス語オンライン講座は、日本語の教科書を使った全くの初心者向けの入門講座から、フランス語のみの教科書を使ったA1、A2、B1、B2の講座まで取り揃えております。授業はZoomを使って行います。お問い合わせのページからでも、このページの上下に表示があるメールアドレスからでも結構です。1回90分、月4回の授業で、月謝は12,000円です。

初級者向けには完全な初心者向け「フランス語入門」と「フランス語初級会話（A1レベル）」の授業があります。「フランス語入門」は日本語の教科書を使って文法から勉強する授業で、「フランス語初級会話」はフランス語だけの教科書を使って会話の初歩からの勉強をします。それぞれ教科書の最初の方をスキャンしたPDFファイルが閲覧できますので、このリンクの「PDF Introduction」、「PDF A1」のファイルをご覧ください。
中級者レベルについても、このリンクから教科書の最初の方の数ページを見ることができるので参考にしてください。

もし時間が合わない人でも他の時間帯を提案いただければ検討いたします。この授業では『アクティブに学ぶフランス語文法』(アルマ出版)という教科書を使っています。

フランス語入門　10月19日（水）、21日（金）13:00～14：30

今週は第5課「指示形容詞と所有形容詞」の勉強でした。いつもは水曜日の授業ですが、今週は振替授業を含めて授業が二回ありました。
フランス語の指示形容詞はceという単語一つだけで、これが単数形の男性名詞の前につく形ですが、単数形の女性名詞につく形はcetteで、複数形の名詞につくのはcesという形です。また、単数形の男性名詞が母音あるいは無音のHで始まる場合は母音衝突を避けるためにceがcetという形に変わります。
ce magasin 「この店（magasinは男性名詞）」
cet hôtel　「このホテル（hôtelは無音のHで始まる男性名詞で、cetのTがリエゾンする）」
cette voiture　「この車（voitureは女性名詞）」
cette année　「この年（annéeは母音で始まる女性名詞で、cetteのTの音でアンシェヌマンが現れる）」
ces bureaux　「これらの机（bureauは男性名詞）」
ces arbres　「これらの木（arbreは母音で始まる女性名詞で、cesのSがZの音でリエゾンする）」
ces maisons　「これらの家（maisonは女性名詞）」
ces œuvres　「これらの作品（œuvreは母音で始まる女性名詞で、cesのSがZの音でリエゾンする）」
これからわかるように、母音あるいは無音のHの前で形が変わるのは男性名詞の単数形のときだけです。
また女性形複数形の指示形容詞はcettesという形にならずに男性形複数形と同じ形cesであることに気をつけてください。

この授業の生徒は一人だけです。

フランス語入門　10月22日（土）16:30～18:00

今回は第8課の「強勢形人称代名詞」の勉強でした。フランス語学習を途中で断念した人の中に「フランス語では『私』のことをjeという」という知識をもっている人がきわめて多いですが、これは間違いで、このjeという動詞の主語の形（「私は」）は動詞の活用形を伴うことなく単独で「私」を意味することができません。あくまで主語を示す文法的な指標であり、自立性をもたない単語なのです。よってこのjeには自立語としての強勢をとることができません。動詞の活用形を伴わずに「私」を意味するフランス語は、jeではなくてmoiです。

	主語（単数形）	強勢形（単数形）	主語（複数形）	強勢形（複数形）
一人称（私）	je	moi	nous	nous
二人称（あなた）	tu	toi	vous	vous
三人称男性（彼）	il	lui	ils	eux
三人称女性（彼女）	elle	elle	elles	elles

このように全ての主語人称代名詞が違う形の強勢形をもつわけではありませんが、全部しっかり覚えましょう。

この授業の生徒は一人だけです。

フランス語入門は水曜日13時～14時30分と土曜日16時30分～18時の二コマで参加者を募集しています。時間が合わない人もお問い合わせください。

フランス語A1　10月20日（木）19:45～21:15

Unité 2 – Leçon 3 – Faire une rencontre
第2ユニット第3課　人と出会う

今回はリュドヴィックとリナが出会って初めての会話をする場面のスキットを見ました。ここでは質問の仕方、答え方を学びます。会話がvousからtuに移行するところにも気をつけましょう。

この授業の生徒は現在二名です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A1　10月18日（火）17:30～19:00

通常は月曜日の授業ですが、今回は火曜日にずらしました。

Unité 2 – Leçon 3 – Faire une rencontre
第2ユニット第3課　人と出会う

フランス語には平叙文のイントネーションだけを変えてつくる疑問文、文頭にest-ce queを付け加えてつくる疑問文、主語と動詞を倒置してつくる疑問文がありますが、これは問題文に対して、それが答えになるようなest-ce queを付け加えた疑問文をつくる練習問題です。

Voici des réponses. Trouvez des questions. Utilisez la forme avec « est-ce que… ».
Phrases entendues dans une soirée
a. Oui, je vais au théâtre demain.
b. Non, je ne connais pas Mounir Atar.
c. Il habite dans le 16e arrondissement.
d. Je ne regarde pas les séries à la télévision.

この授業の生徒は現在二名です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A1は月曜日午後3時30分～5時、月曜日午後5時30分～7時、木曜日午後7時半～9時の三コマで募集しています。月曜日午後3時30分からの回はまだ開講していないので、希望者を募集しています。

フランス語A2の授業は月曜日午後7時30分～午後9時、火曜日午後7時30分～9時、金曜日午後6時～7時30分、土曜日午前10時30分～12時の四コマです。土曜日午前の授業と火曜日夜の授業はまだそれほど進んでいないので、A2の授業を受けたい方にはこの二つの授業をお薦めします。金曜日午後6時～7時30分、土曜日午後2時45分～4時15分の授業については教科書がかなり進んでいます。

フランス語A2　10月19日（水）19:30～21:00

いつもは火曜日ですが、今回は水曜日に授業をずらしました。

Unité 1 – Leçon 3 – Prendre un repas ensemble
第1ユニット第3課　食事をともにする

今回のレッスンではちょっと意地悪なスキットを観ました。いかにもフランスらしいですね。

この課では動詞の前に置かれる直接目的補語の人称代名詞について勉強します。

この授業の生徒は現在三名です。

フランス語A2　10月17日（月）19:30～21:00

Unité 1 – Leçon 4 – S’amuser
第1ユニット第4課　楽しむ

友人同士のパーティーはどのようなものがよいかについて意見を述べ合うフォーラムを読みました。

C’est quoi pour vous une bonne soirée entre amis ?
Ted1319 : C’est une soirée décontractée, entre potes. On y discute de tout. On y refait le monde. Des pizzas, de la bière, de la musique en fond. C’est ça, ma soirée idéale !
Lou63 : Les soirées de Ted ne m’amusent pas. On y parle toujours de politique. Et moi, la politique, je ne m’y intéresse pas. J’aime quand on fait des jeux, quand on chante sur des musiques connues, quand on danse. Adieu mes problèmes, je n’y pense plus !
Cédric12310 : Je préfère les soirées où on délire un peu… On regarde un film d’horreur, on se maquille, on se déguise et on sort en ville. Ou alors on fait des blagues au téléphone.
Romain : Moi, je suis pour les soirées poker ou tarot. Avec les copains, nous nous connaissons bien. On s’invite chez l’un ou chez l’autre et on joue aux cartes jusqu’à trois heures.
Léaaa : Je recherche les soirées où je peux me faire de nouveaux amis : des étrangers par exemple. On se raconte notre vie, nos voyages. Puis, on se retrouve sur Facebook.

ここでは特に最初の二人のコメントの中にある代名詞yの使い方に注目します。

今回はカナダのニューブランズウィック州出身の歌手、リサ・ルブランのヒット曲、Aujourd’hui, ma vie c’est d’la mardeを聴きました。独特な方言シアックを取り入れた歌詞の面白い歌です。授業ではフランス語の歌詞と日本語訳字幕をつけたものを観ています。

この授業の生徒は現在三名です。

フランス語A2　10月22日（土）10:30～12:00

Unité 2 – Leçon 2 – Apprendre
第2ユニット第2課　学習する

ジェロンディフや接尾辞-mentをもつ副詞について勉強しました。これは接尾辞-mentをもつ副詞を使って文を書き換える問題です。

Réécrivez la phrase en remplaçant les mots en gras par un adverbe en -ment.
a. Sarah est arrivée à l’université de La Réunion. C’est récent.
b. Elle a trouvé un logement. Cela a été difficile.
c. À la fac, elle a rencontré des étudiants sympas. Cela a été rapide.
d. Elle a organisé son travail avec intelligence.
e. Elle a réussi son premier contrôle. Cela a été facile pour elle.
f. Elle a fêté sa réussite avec joie.

この授業の生徒は現在一人だけです。フランス語中級の授業をお探しの方はぜひともお問い合わせください。お待ちしております。

フランス語A2　10月21日（金）18:00～19:30

Unité 6 – Leçon 4 – Aller à une fête
第6ユニット第4課　お祭りに出かける

仏領ギアナの県庁所在地カイエンヌのカーニバルについて語るメールを読み、それについての練習問題を解きました。

Coucou Céline,
Je t’envoie un petit bonjour de Cayenne et quelques photos de ma nouvelle tenue de carnaval.
Je m’adapte bien à la vie en Guyane et mon travail me plaît. On vient juste de passer les fêtes de fin d’année et voilà qu’on entre dans la période du carnaval. Ça va commencer le 6 janvier, le jour où on remettra les clés de la ville au roi Vaval, le chef du carnaval. Il y aura un grand défilé et on dansera. Mais ici, la fête dure un mois! Alors, bien sûr, on ne s’arrête pas de travailler mais tous les samedis soir, je mettrai ma tenue de Touloulou et j’irai au « bal paré-masqué ». Le Touloulou, c’est un personnage de bourgeoise du XIXe siècle. L’originalité du costume, c’est qu’on ne doit pas voir un centimètre de peau. Le visage est masqué. Je porte des gants et des bas. J’aurai donc très chaud quand je danserai. On peut aussi se déguiser en diable, en coupeuse de canne à sucre, etc.
Le carnaval se terminera la semaine de Mardi gras. Le lundi, les hommes se déguiseront en femmes et les femmes en hommes. Puis, le mercredi, on brûlera le mannequin du roi Vaval et on rangera les costumes jusqu’à l’année suivante…

この授業の生徒は現在二名です。

フランス語B1　10月22日（土）14:45～16:15

Unité 0 – Perfectionner son apprentissage – Leçon 1 – Mieux s’exprimer à l’oral
第0ユニット　言語学習を仕上げる　第1課　口頭表現の上達を図る

A2レベルの授業が終わったので、今回からB1レベルに移りました。最初に四人の人が外国語を話すときに感じる恐怖心について証言する文章を読みましたが、以下にはそのうち二人の証言を挙げます。

Pourquoi a-t-on peur de parler une langue étrangère?

J’ai fait allemand première langue pendant ma scolarité mais j’ai toujours peur de parler. C’est une langue compliquée. Au moment de prendre la parole, toutes les règles s’embrouillent dans ma tête.
Elodie, 30 ans

Cela dépend de la personne avec qui je parle. Quand je parle anglais avec un Egyptien ou un Mexicain, je suis assez à l’aise. Mais quand c’est avec un Anglais ou un Américain, je suis paralysé. C’est pareil si dans le groupe, il y a un Français qui parle beaucoup mieux que moi.
Aurélien, 25 ans

この授業はまだ生徒が一人だけなので、興味がある方はお問い合わせください。

フランス語B1　10月22日（土）13:00～14:30

Unité 2 – Leçon 2 – Être en forme physique
第2ユニット第2課　元気な身体でいる

今回はobjets connectés（IoT）についての文章を読み、それについての練習問題を解きました。文法事項としてはジェロンディフ（en＋現在分詞）の使い方を勉強しました。

Santé : L’arrivée des objets connectés
Munis de capteurs, les objets connectés de santé et de bien-être fonctionnent avec une application mobile ou envoient des informations vers un service en ligne. Parmi les produits phares : le bracelet, qui enregistre le nombre de pas et de kilomètres parcours ainsi que le rythme cardiaque ; la balance, qui permet de suivre la courbe de poids et propose un coaching en ligne pour atteindre les objetctifs fixés ; le tensiomètre, qui surveille la pression artérielle au quotidien ; la brosse à dents, qui renseigne sur les zones à nettoyer avec plus d’insistance ; le pilulier, qui envoie un signal d’alerte en cas d’oubli du médicament ou encore les capteurs, qui se glissent sous le matelas pour enregistrer les cycles du sommeil. Bienvenue dans l’ère de l’auto-mesure !
[…] Dans tous les cas, il s’agit de mieux se connaître, de repérer ses mauvaises habitudes de vie et de les corriger, afin d’être en meilleure forme. Bien plus que de simples gadgets à la mode, ces objets connectés ont un véritable impact sur la gestion de notre santé.
Ma mutuelle mon mag, no 13, janvier-mars 2015

この授業の生徒は現在二名です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語B2の授業は水曜日15時30分から17時の枠で募集しています。まだ希望者がいないのでぜひともお問い合わせください。

現在の時間割は下の表の通りです。黄色が以前からのオンライン講座のクラスで、青色がこの春から開講しているオンライン講座です。オレンジ色のB1クラスは10月22日に開講したばかりです。緑はまだ希望者がいません。時間割の空いている時間で新規開講を予定していますので、ご希望がありましたらお気軽にお問い合わせください。緑の時間で別のレベルの授業をご希望の方、対面授業をご希望の方もご連絡ください。対応いたします。

以上の授業に興味がある方はこのサイトのお問い合わせページ、あるいはこのページの上下にあるメールアドレスからお気軽にお問い合わせください。料金は90分の授業がひと月4回で12,000円です。よろしくお願いいたします。