フランス語オンライン講座一週間のまとめ（2023年6月26日～7月1日）

今年ももう半分が終わり7月になりましたが、今のところ青森は過ごしやすい気候が続いています。このままあまり暑くならないといいですね。

油川教室におけるフランス語初級会話A1レベルの対面授業は近日中に開始の予定です。授業時間は毎週水曜日午前10時30分から12時までの90分です。授業開始前の毎週水曜日のこの時間に無料体験授業を実施していますので、参加をご希望の方はお気軽にご連絡ください。

この授業はフランス語だけの教科書Tendancesを使いますが、この教科書の最初の数ページをスキャンしたPDFはこちらから見られます。「PDF A1」のファイルです。ご活用ください。

油川フランス語・英語教室は青森市にありますが、フランス語オンライン講座は世界中どこでも受講できます。使いやすいZoomを使った講座なので、Zoomをインストールしてもらえば誰でも簡単に受けられます。

今回は6月26日から7月1日までの授業の内容をご紹介しますので、受講をお考えの方は参考にしてください。どの授業も無料見学できます。オンラインばかりでなく対面授業も新規受付をしています。青森在住の方はお気軽にご相談ください。

月曜日午後5時30分から7時のフランス語初級会話A1レベルの授業、土曜日午前10時30分から12時のフランス語A2レベルの授業はまだ生徒さんが一人だけなので、参加希望の方を募集しています。木曜日午後7時45分～9時15分のフランス語初級会話A1レベルの授業、月曜日と火曜日の午後7時30分～9時のA2レベルの授業、土曜日午後1時から2時30分のB1レベルの授業、土曜日午後2時45分から4時15分のB1レベルの授業は生徒さんが二人なので、まだ余裕があります。

現在の時間割は下の表の通りです。5月から火曜日午後1時から2時30分の枠でフランス語入門の授業を開講しています。また、火曜日午後2時50分から3時50分の枠でフランス語Cレベルの授業が始まりました。緑の授業はまだ希望者がいません。時間割の空いている時間で新規開講を予定していますので、ご希望がありましたらお気軽にお問い合わせください。緑の時間で別のレベルの授業をご希望の方、対面授業をご希望の方もご連絡ください。対応いたします。

フランス語オンライン講座は、日本語の教科書を使った全くの初心者向けの入門講座から、フランス語のみの教科書を使ったA1、A2、B1、B2、Cの講座まで取り揃えております。授業はZoomを使って行います。お問い合わせはこちらのページからでも、このページの上下に表示があるメールアドレスからでも結構です。1回90分、月4回の授業で、月謝は12,000円です。1回60分の授業については月額8,000円になります。

初級者向けには完全な初心者向け「フランス語入門」と「フランス語初級会話（A1レベル）」の授業があります。「フランス語入門」は日本語の教科書を使って文法から勉強する授業で、「フランス語初級会話」はフランス語だけの教科書を使って会話の初歩からの勉強をします。それぞれ教科書の最初の方をスキャンしたPDFファイルが閲覧できますので、このリンクの「PDF Introduction」、「PDF A1」のファイルをご覧ください。
中級者レベルについても、このリンクから教科書の最初の方の数ページを見ることができるので参考にしてください。

もし時間が合わない人でも他の時間帯を提案いただければ検討いたします。この授業では『アクティブに学ぶフランス語文法』(アルマ出版)という教科書を使っています。

フランス語入門は火曜日13時～14時30分です。フランス語の勉強を始めてみたいという人、むかし少し勉強したけれどもう一度チャレンジしてみたいという方は、空いている他の時間での開講が可能ですので、ぜひともお問い合わせください。

フランス語入門　6月27日（火）13:00～14：30

今回は第3課の続きで、「はい・いいえ」で答える疑問文のつくり方を勉強しました。話しことばではただ平叙文のイントネーションを変えるだけの疑問文がよく使われますが、書きことばでは主語と動詞を倒置させて疑問文をつくるのが基本なので、倒置の仕方をきちんと身に着けるようにしましょう。
Tu aimes le café ?
Est-ce que tu aimes le café ?
Aimes-tu le café ?

現在この授業の生徒は一人だけです。

フランス語A1の現在開講中の授業は土曜日午後2時45分～4時15分、月曜日午後5時30分～7時、木曜日午後7時45分～9時15分の二コマです。月曜日午後3時30分～5時の回はまだ希望者がいないので募集しています。

フランス語A1　7月1日（土）16:30～18:00

Unité 1 – Leçon 4 – Demander un renseignement
第1ユニット第4課　情報を求める

この課では疑問文のつくり方と冠詞について勉強します。これは不定冠詞と定冠詞についての基本的な練習問題です。

Complétez avec un article défini ou indéfini.
— J’habite Grenoble. C’est … belle ville avec … grand campus universitaire. Grenoble est dans … Alpes. C’est … ville de Stendhal, … auteur du livre Le Rouge et le Noir.
— Je connais … étudiants étrangers à Grenoble. Ils habitent dans … rue Jean-Jacques Rousseau.

現在この授業の生徒は一人だけです。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A1　6月25日（日）17:30～19:00

いつもは月曜日の授業ですが、今回は日曜日でした。

Unité 5 – Leçon 2 – Organiser un voyage
第5ユニット第2課　旅行の計画を立てる

フランスの国営鉄道会社SNCFのサイトや航空会社サイトOpodoの切符の予約の画像を見てその内容を理解し、それに関する問題を解き、音声問題を解きました。

Complétez avec un mot de la liste ci-dessous.
Estelle habite à Bruxelles. Elle travaille au Parlement européen.
a. Elle habite près du Parlement. Elle n’a pas de vélo. Alors, elle va travailler à … ou elle utilise …
b. Quand elle part à New York, elle prend …
c. Pour aller de chez elle à l’aéroport, elle prend … ou elle fait … avec ses collègues.
d. En hiver, elle va à Paris … En été, elle prend sa … et passe par l’autoroute.
e. À Paris, elle se déplace … C’est rapide.

· le vélo – l’avion – le train (le TGV) – un taxi – le métro – l’autobus (le bus) – le tramway (le tram) – le car – la voiture
· le libre-service du vélo ou de la voiture (à Paris, Vélib et Autolib) – le covoiturage
· Il prend le train, l’avion, etc. Il va / voyage en train (en avion, en voiture, etc.), à vélo (à pied).

現在この授業の生徒は一人だけです。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A1　6月27日（火）9:30～11:00
フランス語A1　6月29日（木）19:45～21:15

お休みになった回の振替授業と合わせて、この週は二回授業を行いました。

Unité 7 – Se faire des relations – Leçon 1 – Engager la conversation
第7ユニット　人脈をつくる　第1課　会話を始める

今回はLi Na et Jean-Louis font connaissance（リナとジャンルイが知り合いになる）という新しいスケッチを観ました。ここでは動詞の前に来る直接目的補語人称代名詞を中心に勉強します。

この授業の生徒は二人です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A2の授業は月曜日午後7時30分～午後9時、火曜日午後7時30分～9時、金曜日午後6時～7時30分、土曜日午前10時30分～12時の四コマです。金曜日午後6時～7時30分の授業については教科書がかなり進んでいます。

フランス語A2　6月26日（月）19:30～21:00

Unité 3 – Projet – Trouver du travail
第3ユニット自由課題　仕事を見つける

今回は履歴書（curriculum vitae略してCV）や志望動機書(lettre de motivation)の実例を見て、それについての練習問題を解きました。以下は志望動機書の一例です。

Madame, Monsieur,

Je suis actuellement en deuxième année de l’école vétérinaire d’Alfort et je dois faire un stage de trois mois dans une entreprise s’occupant des animaux.
J’ai suivi votre initiative de sauvegarde des tortues en France. Puis, la création de votre centre à Madagascar pour protéger ces espèces menacées par les trafics.
J’ai eu aussi l’occasion de travailler sur la tortue d’Hermann pour un exposé que j’ai fait à l’école vétérinaire.
Je souhaiterais vivement travailler au village des tortues de Madagascar comme bénévole.
Je ne connais pas Madagascar mais, adolescent, j’ai passé deux ans aux Comores où mes parents étaient en poste. Je pense avoir un bon esprit d’équipe et m’adapter facilement aux conditions de vie de votre centre.
Dans l’espoir d’une réponse favorable, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes sincères salutations.

今回はミシェル・ベルジェにとって最初の大ヒット曲になったLa groupie du pianisteを聴きました。映像は1978年のものですが、レコードが発売されてヒットしたのは80年のことです。授業ではフランス語の歌詞と日本語訳字幕をつけたものを観ています。

この授業の生徒は現在二名です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A2　6月27日（火）19:30～21:00

Unité 4 – S’informer sur l’actualité – Leçon 1 – Annoncer un événement
第4ユニット　時事に関する情報を得る　第1課　出来事を告知する

前回のまとめ問題の残りを終わらせて新しい課に入りました。この課ではまずフランスの日刊紙ルモンドのサイトの見出しを見て、受動態を能動態に書き換える問題、逆に能動態を受動態に書き換える問題を解きました。

Coupe du monde de rugby
L’équipe de France a été battue par les All Blacks de Nouvelle-Zélande.
Abribus
Le marché des abribus de Londres a été gagné par l’entreprise JCDecaux. 15 000 abribus seront bientôt installés dans la capitale britannique.
Projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes
Une route a été bloquée par les manifestants.
Festival de Cannes
Le film Dheepan a été élu Palme d’Or du Festival. « J’ai été enthousiasmé par ce film » a déclaré un membre du jury.
Régions
La nouvelle carte des régions a été votée par l’assemblée. En 2021, la France sera organisée en 13 régions.
Cuba
Les relations diplomatiques entre Cuba et les USA sont rétablies.
Futur
Un village international sera construit sur la Lune.
Féria de Bayonne
Deux spectateurs ont été blessés par un taureau.

この授業の生徒は現在二名です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A2　7月1日（土）10:30～12:00

Unité 6 – Leçon 1 – Prévoir une sortie
第6ユニット第1課　外出の予定を立てる

先週の続きで、疑問代名詞や指示代名詞などに関する練習問題を解きました。

Complétez avec : celui (celle, ceux, celles) qui / que.
Sophie : Si on allait voir le spectacle Résiste ?
Marc : … se joue à l’Arena ?
Sophie : Oui, … présente les chansons de Michel Berger.
Marc : J’adore les chansons de Michel Berger. Surtout … il a écrites pour France Gall.
Sophie : Ce sont … on entend dans le spectacle.
Marc : J’adore la chanson qui parle du peintre Cézanne. C’est … je préfère. Tu as lu les critiques des spectateurs ?
Sophie : Oui, il y a … adorent le spectacle. Il y a aussi … trouvent que les chorégraphies sont très modernes.

この授業の生徒は現在一人だけです。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語A2　金曜日17:00～18:30

今回はお休みでした。この授業の生徒は現在一名です。

フランス語B1の授業は土曜日午後1時～2時30分、土曜日午後2時45分～4時15分の二回です。

フランス語B1　7月1日（土）14:45～16:15

Unité 3 – Bilan
第3ユニットまとめ

まとめの練習問題の続きですが、これは整序問題です。

Elle raconte son voyage en avion. Remettez les phrases dans l’ordre.
a. Heureusement, car au décollage il y a eu des turbulences.
b. Il n’y a pas eu de problème au contrôle de police.
c. Nous avons embarqué à 18 h.
d. J’ai foncé à l’enregistrement.
e. J’ai réservé mon billet sur Liligo il y a un mois.
f. On nous a servi une excellente collation.
g. Deux heures après, nous avons atterri à Prague.
h. Par chance, le vol avait du retard.
i. J’ai attaché ma ceinture.
j. Le taxi a mis trois heures pour arriver à l’aéroport.

この授業の生徒は現在二人です。興味がある方はお問い合わせください。

フランス語B1　7月1日（土）13:00～14:30

Unité 5 – Leçon 3 – Exposer les conséquences d’une innovation
第5ユニット第3課　技術革新が何をもたらすかを説明する

これはフランス大西洋岸イユ島とノワールムーチエ島の近くに建設される予定の風力発電所の計画についての文章です。

Le projet de parc éolien des îles d’Yeu et de Noirmoutier
Le projet de parc éolien en mer des îles d’Yeu et de Noirmoutier prévoit l’installation de 62 éoliennes d’une puissance unitaire de 8 MW, sur une surface de 83 km2.
Le parc éolien sera situé à 11,6 km de l’île d’Yeu et à 16,5 km de Noirmoutier, sur une profondeur de fond marin variant de -17 mètres à -35 mètres.
Avec une puissance totale de 496 MW, le parc devrait produire en moyenne 1900 GWh par an, ce qui représente la consommation électrique annuelle d’environ 790 000 personnes, soit plus de la totalité de la population vendéenne.
Sous réserve de l’obtention des autorisations par le maître d’ouvrage, la construction et l’installation du parc débuteront en 2019 permettant ainsi la mise en service de 40 % des éoliennes avant le juillet 2021.
L’exploitation du parc est prévue pour une durée de 20 à 25 ans. À partir de 2041 au plus tôt, le parc éolien sera démantelé. Cette opération durera deux ans en vue d’une remise en état du site dans un état comparable à celui établi lors de l’état initial.
Site du projet : http://iles-yeu-noirmoutier.eoliennes-mer.fr

この授業の生徒は現在二名です。

フランス語B2の授業は水曜日15時30分から17時の枠で募集しています。まだ希望者がいないのでぜひともお問い合わせください。

フランス語C　6月27日（火）14:50～15:50

この授業は生徒が二人になる予定ですが、二人がそろうまでの間、生徒さんが授業で扱うことを提案した文章を読むことにしました。アカデミーフランセーズにおけるミシェル・セールの演説の文章を読んでいます。

以上の授業に興味がある方はこのサイトのお問い合わせページ、あるいはこのページの上下にあるメールアドレスからお気軽にお問い合わせください。料金は90分の授業がひと月4回で12,000円です。1回60分の授業については月額8,000円になります。よろしくお願いいたします。

以前フランス語の引用について語彙や文法を説明した動画を2篇ユーチューブに投稿しましたが、今回はそのような説明なしに引用だけを楽しんでもらえるような動画をアップしました。「愛(amour)」についての引用を約20個紹介しています。フランス語学習者はもちろん、フランス語についての知識がない人にも楽しんでもらえると思うので、ぜひご覧ください。